O Inep garantiu, recentemente, que os critérios de avaliação da redação do Enem permanecem inalterados, ao mesmo tempo em que analisa o uso de inteligência artificial (IA) para tornar a divulgação das notas mais rápida.
Esse anúncio foi feito durante uma audiência pública realizada pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados no dia 10 de junho de 2026, após surgirem questionamentos por parte de estudantes sobre possíveis inconsistências nas notas e a transparência no processo de correção das redações da edição do ano anterior.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) segue sendo um dos principais processos avaliativos do país, especialmente pela importância da redação para a entrada em universidades públicas e privadas. Por isso, continue lendo e confira mais informações!
Matriz de Referência da Redação do Enem
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), por meio do diretor de Avaliação da Educação Básica, Eduardo Carvalho Sousa, explicou que a matriz de referência utilizada na correção das redações é a mesma desde 2009. Isso significa que os parâmetros de análise, que consideram competência, coesão, argumentação e respeito aos direitos humanos, não sofreram mudanças estruturais nos últimos anos.
Segundo Sousa, o que realmente mudou foi o rigor na identificação de textos produzidos a partir de modelos padronizados, prática que se tornou comum entre candidatos que buscam elevar suas notas com fórmulas prontas. O Inep aumentou a atenção dos corretores nesses casos para assegurar uma avaliação mais justa. Sousa afirmou: “Estamos com uma indústria de redações pré-fabricadas, no qual a pessoa só muda algumas frases. O que aconteceu foi um rigor um pouco maior com essas redações pré-prontas”.
Cada redação é avaliada por dois corretores independentes, que não têm conhecimento da nota concedida pelo outro. Quando ocorre uma diferença acima de 80 pontos em qualquer competência avaliada, o texto é encaminhado para uma nova análise, reforçando a imparcialidade e a precisão do processo.
Inteligência artificial
O Inep revelou que estuda a implementação da inteligência artificial para acelerar a divulgação das avaliações pedagógicas, especialmente da folha espelho, documento detalhado que apresenta o desempenho do candidato em cada competência. A intenção é reduzir o prazo de cerca de 60 dias que atualmente separa a divulgação das notas oficiais do acesso à folha espelho.
Para isso, o órgão começará a realizar uma prova de conceito com empresas de tecnologia, analisando a eficácia, segurança e possíveis impactos do uso da IA no processo. A avaliação dessas tecnologias busca principalmente diminuir o tempo de espera e ampliar o acesso dos participantes às informações detalhadas sobre seu desempenho.
Impulso para a transparência e riscos destacados
Representantes da comunidade estudantil, como Letícia Holanda da União Nacional dos Estudantes (UNE), destacaram a importância de ampliar a transparência do processo, tornando mais claros os critérios de avaliação. Ela observou que muitos estudantes das periferias enfrentam dificuldades para entender editais e documentos oficiais, o que coloca parte dos participantes em desvantagem.
Letícia também chamou atenção para o fato de que tecnologias, como a IA, precisam ser utilizadas sob forte controle social e público, evitando que tragam prejuízos ou reforcem padrões e vícios existentes nas redações.
Demandas por mais abertura e novos mecanismos de contestação
Outra pauta importante levantada na audiência diz respeito à possibilidade de contestação das notas. Paulo Henrique Viana, presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), sugeriu que a folha espelho seja utilizada como um instrumento para que os estudantes acompanhem possíveis inconsistências e possam apresentar questionamentos de maneira mais simples e acessível ao Inep.
Atualmente, o canal oficial para esse tipo de demanda é a plataforma Fala BR, onde os estudantes podem registrar pedidos de revisão e esclarecer dúvidas sobre suas avaliações.
Avaliação da redação
A coordenadora de educação digital do Paraná, Lorena Pantaleão da Silva, representando o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), destacou o papel central da redação do Enem na formação dos estudantes. Segundo ela, a prova serve para estimular a cidadania, o pensamento crítico e a argumentação — aspectos essenciais para o exercício democrático e para a vida acadêmica.
Silva também salientou que a integração entre o Enem e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) deve ajudar na construção de políticas educativas e no acompanhamento dos resultados do ensino médio em nível estadual e nacional.
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