Além da adaptação obrigatória para dar continuidade à aprendizagem, o esgotamento dos profissionais da educação surge como sensação recorrente, principalmente quando comparado com anos letivos anteriores.
Desse modo, é importante entender como motivar os professores e profissionais da educação a alcançar seu bem-estar e metas para enfrentar o ano letivo de 2022, que será mais longo que o normal.
Em síntese, no último bimestre, os professores estão fechando o ano letivo, respeitando os resultados das avaliações finais dos estudantes.
A importância dos professores
Os educadores têm sido peça fundamental na engrenagem educacional, mesmo submetidos a demandas excessivas e que superaram os desafios de estarem presentes fisicamente nas unidades escolares.
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QUERO ENTRAR AGORA →Ao longo do retorno escalado à aprendizagem presencial, os educadores se tornaram especialistas em delimitar os espaços determinados pelas autoridades sanitárias, além de monitorar a utilização de máscaras e álcool em gel.
Vale destacar que a pandemia colocou a educação como tema central de diversos debates e noticiários destacando a importância de “evitar a perda de aprendizado”. Assim como melhorar a qualidade educacional, mesmo em tempos difíceis.
Ademais, para o final do ano letivo de 2021, será o momento ideal para planejar com otimismo as atividades do próximo ano letivo, pensando no bem-estar de todos os envolvidos na educação.
Mesmo em tempos de ansiedade e incerteza, algumas práticas podem ajudar a reduzir os impactos da pandemia. Uma delas é a prática de meditação e da atenção plena, para conseguir acalmar a mente.
Além disso, especialistas têm provado que é preciso ter sonhos e objetivos para alcançar a motivação. Existem vários recursos, que podem ser utilizados para se motivar em tempos difíceis, como por exemplo:
- Podcasts
- Vídeos
- Livros e audiobooks
Os professores terão o restinho de 2021 para analisar as oportunidades futuras, mesmo estando em um momento que ficará marcado na história da humanidade.
Os estudantes precisarão do otimismo dos educadores para conseguir inspiração para realização de suas tarefas.
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